Workshops
Sprache ist mehr als Information. Sie ist Ausdruck, Experiment, Haltung.
In unseren Workshops nutzen wir Kunst und Sprache als Werkzeuge, um persönliche Themen zu erkunden, gesellschaftliche Fragen zu verhandeln und eigene Perspektiven hör- und sichtbar zu machen.
Poetry Slam und Kreatives Schreiben eröffnen dabei unterschiedliche, sich ergänzende Zugänge:
Kreatives Schreiben stärkt die individuelle sprachliche Entfaltung im Text, während Poetry Slam das geschriebene Wort um Stimme, Körper und Performance erweitert. Beides zusammen fördert Kreativität, Selbstwirksamkeit und kritisches Denken – und macht Lust auf Sprache.
Unsere Workshops eignen sich für schulische Kontexte ebenso wie für außerschulische Bildungs- und Freizeiteinrichtungen. Sie können thematisch fokussiert oder offen gestaltet sein und werden stets methodisch und didaktisch an die jeweilige Zielgruppe angepasst. Dabei legen wir Wert auf einen wertschätzenden, diskriminierungssensiblen Raum, in dem unterschiedliche Erfahrungen und Ausdrucksformen Platz haben.
Die Workshops finden in deutscher Lautsprache statt.
Zielgruppe
Unsere Workshops richten sich an Kinder, Jugendliche und Erwachsene – vom ersten spielerischen Zugang zur Sprache bis hin zum reflektierten, performativen Arbeiten mit eigenen Texten.
Kreatives Schreiben bieten wir ab etwa 9 Jahren an, Poetry Slam ab 12 Jahren – und das ausdrücklich ohne Altersobergrenze. Ob junge Stimmen, die sich ausprobieren wollen, oder Menschen mit viel Lebens- und Spracherfahrung: Entscheidend ist die Lust, sich auszudrücken und gehört zu werden.
Die Workshops können sowohl als innerschulisches Angebot als auch im außerschulischen Bildungsbereich stattfinden, etwa in Schulen, Jugendzentren, Vereinen, Kultur- oder Senior*inneneinrichtungen. Formate, Inhalte und Methoden passen wir jeweils an Alter, Gruppe und Kontext an.
Zeitrahmen und Inhalte
Unsere Workshops sind flexibel konzipiert und werden an Zielgruppe, Zeitrahmen und Kontext angepasst. Die folgenden Module zeigen beispielhaft, in welchen Formaten wir arbeiten:
Modul: Schnupperkurs
Der Schnupperkurs bietet einen niedrigschwelligen Einstieg in die Welt des Poetry Slam. In kurzer Zeit erleben die Teilnehmenden, wie Sprache zum Werkzeug werden kann – zum Nachdenken, Verarbeiten, Ausprobieren und Teilen eigener Gedanken.
Im Mittelpunkt stehen erste Erfolgserlebnisse jenseits von Noten, Bewertung und Leistungsdruck. Die Teilnehmenden schreiben kurze Texte, bringen sie auf die Bühne (oder in den Raum) und erfahren, wie stärkend es sein kann, mit der eigenen Stimme gehört zu werden. Ziel ist es, Kreativität zu wecken und Lust auf weiteren künstlerischen Ausdruck zu machen.
Dauer: 5–10 Zeitstunden
Gruppengröße: 5–30 Teilnehmende
Inhalte:
– thematische Einführung in Poetry Slam und Spoken Word
– kreative Schreibimpulse und Kurztext-Produktion
– freiwilliger Vortrag der Texte
Modul: Intensiv
Das Intensiv-Modul bietet Raum für vertieftes Arbeiten und längere kreative Prozesse – etwa im Rahmen von Ferienworkshops oder Projektwochen. In enger Zusammenarbeit erkunden die Teilnehmenden mit vielfältigen Schreibübungen ihren eigenen Stil und entwickeln ein Gefühl für Sprache als persönliches Ausdrucksmittel.
Auf dieser Grundlage entstehen Poetry-Slam-Texte zu selbst gewählten oder vorgegebenen Themen. Die Workshopleiter*innen begleiten den Schreibprozess individuell und arbeiten detailliert mit den Teilnehmenden an Texten, Ausdrucksformen und Wirkung. Neben dem Schreiben rücken auch Stimme, Körper und Bühnenpräsenz in den Fokus: Wie wird aus einem Text eine Performance?
Dauer: 11–40 Zeitstunden (innerhalb von bis zu vier Wochen)
Gruppengröße: 5–30 Teilnehmende
Inhalte:
– thematische Einführung
– Übungen zu Stilmitteln und Schreibtechniken
– Finden und Weiterentwickeln des eigenen Stils
– Ausarbeitung eines eigenen Poetry-Slam-Textes
– Bühnenpräsenz und performatives Vortragen
– Präsentation der Texte
– gemeinsame Abschlussreflexion
Modul: halbjährig
Dieses langfristig angelegte Workshopformat – etwa als AG oder regelmäßiges Kursangebot – ermöglicht ein besonders intensives Eintauchen in die Welt von Sprache, Schreiben und Performance. Über einen längeren Zeitraum entwickeln die Teilnehmenden spielerisch ihre sprachlichen Fähigkeiten weiter und entdecken die Vielfalt kreativer Ausdrucksformen.
Neben dem Schreiben eigener Texte liegt ein besonderer Fokus auf dem performativen Arbeiten: Stimme, Körper, Präsenz und der Umgang mit Lampenfieber werden ebenso trainiert wie Bühnenwirkung, Körpersprache und Atemtechniken. Ziel ist es, Sicherheit im Auftritt zu gewinnen und Freude daran zu entwickeln, mit Sprache sichtbar zu werden.
Dauer: 60–90 Minuten pro Woche
Gruppengröße: max. 12 Teilnehmende
Inhalte:
– kreativitäts- und schreibbezogene Spiele
– praktische Übungen zu sprachlichen Ausdrucksmitteln
– Erzähl- und Strukturierungstechniken
– Stimmtraining und Theaterübungen
– Schreiben und Überarbeiten eigener Texte
– Ausfeilen eigener Poetry-Slam-Performances
Modul: Supplementär
Dieses Modul ergänzt den Unterricht und wird in enger Zusammenarbeit mit den Lehrkräften konzipiert. Inhalte des Lehrplans werden mithilfe kreativer Schreib- und Performanceprozesse aufgegriffen, erfahrbar gemacht und aus einer künstlerischen Perspektive neu erschlossen.
Besonders im Deutschunterricht – etwa bei Themen wie Verslehre oder Stilmitteln – bietet sich die Arbeit mit Poetry Slam und kreativem Schreiben an. Darüber hinaus lassen sich auch Inhalte aus Fächern wie Sport, Ethik, Religion, Politik & Wirtschaft oder Geschichte kreativ bearbeiten. Durch die methodisch-didaktische Aufbereitung werden abstrakte Inhalte greifbar und nachhaltig verankert.
Grundlage der Arbeit ist stets die Freude am Experimentieren mit dem geschriebenen und gesprochenen Wort. Eigene Zugänge, jugendrelevante Perspektiven und praktisches Erproben stehen im Mittelpunkt des Lernprozesses.
Dauer: ab 3 Zeitstunden (themenabhängig)
Gruppengröße: 10–30 Teilnehmende
Inhalte:
– eigenständiges Erkunden eines Unterrichtsthemas über praktische Erfahrungen
– kreative Umsetzung curricularer Inhalte
– Arbeiten mit jugendrelevanten Schwerpunkten und Fragestellungen
Kontakt
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